泡泡(POP)少儿培训
课程介绍
一年级语文专项提高班
《博文读写》一年级春秋季
课程内容：形成留心观察周围事物的习惯，乐于表达和写话，学会看图想象，讲述故事，复述故事。能够按照一定顺序观察多幅图，并能按照观察顺序写简单的句子，能写简单的儿童诗。对阅读产生浓厚兴趣，能将课内阅读产生的兴趣延续到课外阅读中。了解常用标点符号的用法，能准确说出句子的完整成分；能在正确、流利朗读文章的基础上，表达出自己的看法。
课程内容：形成留心观察周围事物的习惯，乐于表达和写话，学会看图想象，讲述故事，复述故事。能够按照一定顺序观察多幅图，并能按照观察顺序写简单的句子，能写简单的儿童诗。对阅读产生浓厚兴趣，能将课内阅读产生的兴趣延续到课外阅读中。了解常用标点符号的用法，能准确说出句子的完整成分；能在正确、流利朗读文章的基础上，表达出自己的看法。
二年级语文专项提高班
《博文读写》二年级春秋季
课程内容：学会写想象中的事物，能按一定的顺序写话，学会写日记，乐于用口头或书面等方式表达自己的观察所得。尝试记录实验、描述游戏、创编故事等。敢于大胆自由表达，联系生活实际，写出简短通顺的语言。掌握部分常用词语的构词方式，巩固运用比喻、拟人等修辞手法，学习正确运用标点。
课程内容：学会写想象中的事物，能按一定的顺序写话，学会写日记，乐于用口头或书面等方式表达自己的观察所得。尝试记录实验、描述游戏、创编故事等。敢于大胆自由表达，联系生活实际，写出简短通顺的语言。掌握部分常用词语的构词方式，巩固运用比喻、拟人等修辞手法，学习正确运用标点。
三年级语文专项提高班
《博文读写》三年级春秋季
"课程内容：学会全面地、有顺序地、有重点地进行观察，学会写总分段式、概括具体段式、顺承段式、因果段式，学会表达自己的真情实感，学会写想象文，逐步形成素材积累的习惯和能力。掌握概括主要内容、中心思想等阅读解题技巧;了解拟人与拟物的知识并学会运用于作文。
"课程内容：学会全面地、有顺序地、有重点地进行观察，学会写总分段式、概括具体段式、顺承段式、因果段式，学会表达自己的真情实感，学会写想象文，逐步形成素材积累的习惯和能力。掌握概括主要内容、中心思想等阅读解题技巧;了解拟人与拟物的知识并学会运用于作文。
四年级语文专项提高班
《博文读写》四年级春秋季
课程内容：能够把人物特点写具体，会写一个人、几个人；会使用移步换景的方法写景物，在观察中抓特点、展开联想，把景物写生动；能够按事情的发展顺序写事，在叙事中突出重点；学会选择材料。丰富词汇积累；掌握五种表达方式，了解文章的不同写作手法，并能进行辨析。
课程内容：能够把人物特点写具体，会写一个人、几个人；会使用移步换景的方法写景物，在观察中抓特点、展开联想，把景物写生动；能够按事情的发展顺序写事，在叙事中突出重点；学会选择材料。丰富词汇积累；掌握五种表达方式，了解文章的不同写作手法，并能进行辨析。
五年级语文专项提高班
《博文读写》五年级春秋季
课程内容：学会叙事完整、有重点、有明确立意；学会选择恰当的人和事，通过人物的言行和心理活动，描写人物，表达中心；初步掌握叙议结合的写法；学会用过渡、照应、叙述描写结合的方法写游记；学会写演讲稿以及给材料作文的基本写法。持续丰富词汇积累；了解说明文的六种说明方法等；学习做题思路和规范答题的方法。
课程内容：学会叙事完整、有重点、有明确立意；学会选择恰当的人和事，通过人物的言行和心理活动，描写人物，表达中心；初步掌握叙议结合的写法；学会用过渡、照应、叙述描写结合的方法写游记；学会写演讲稿以及给材料作文的基本写法。持续丰富词汇积累；了解说明文的六种说明方法等；学习做题思路和规范答题的方法。
六年级语文专项提高班
《博文读写》六年级春秋季
课程内容：学会在叙事的过程中写出自己的情感变化；学习并运用在叙事中抒情的方法；在介绍商品时，能言之有序，采用不同说明顺序讲清楚商品的名称、形状、性质、用途、价格等；能通过对在场的不同人物的描写再现当时的场景。能清晰讲述寓言故事，有一定感染力；掌握读漫画的方法，抓住漫画的重要信息；学会依漫画含义，联系实际，说明自己的观点；了解夹叙夹议的表达方式。学会在话题材料中，提炼相关的题目要求；学会依据给出的话题材料，确定文章的中心；能依据中心，选择恰当、新颖的材料完成作文。
课程内容：学会在叙事的过程中写出自己的情感变化；学习并运用在叙事中抒情的方法；在介绍商品时，能言之有序，采用不同说明顺序讲清楚商品的名称、形状、性质、用途、价格等；能通过对在场的不同人物的描写再现当时的场景。能清晰讲述寓言故事，有一定感染力；掌握读漫画的方法，抓住漫画的重要信息；学会依漫画含义，联系实际，说明自己的观点；了解夹叙夹议的表达方式。学会在话题材料中，提炼相关的题目要求；学会依据给出的话题材料，确定文章的中心；能依据中心，选择恰当、新颖的材料完成作文。
