高三学年语文特点：冲刺高考关键时期
学科知识方面：是高中三年来所有知识的大综合，并且"死记硬背"已经无法像高一高二那样帮助学生取得高分。应试技巧成为影响考试成绩的另一重大因素。
心理调节方面：高三这一年，尤其是一模二模后，高考前半个月内是学生心理浮动的频发时期，需要家长和教师重点关注。
教学优势：在补充巩固基础知识和技能的前提下，重点讲解解题方法，提前进行多轮高考复习，将知识梳理和应试技巧巧妙结合，使高考得心应手。
| 知识模块 | 知识单元 | 考试大纲 | 知识点说明 |
| 基础知识 | 识记字音 | 识记 | 属于基础类题型，方法性不强，重在积累。每年必考，考客观题3分 |
| 辨识字形 | 识记 | 属于基础类题型，方法性不强，重在积累。每年必考，考客观题3分 | |
| 词语辨析 | 识记、理解和运用 | 属于基础类题型，重在积累，有一定的方法性，需要由老师重点讲解一些常考词语的区分。北京卷近两年未考，但是考纲有要求，考客观题3分 | |
| 成语/熟语的使用 | 识记、理解和运用 | 属于基础类题型，重在积累，有一定的方法性，老师需要对成语题错误类型进行讲解。每年必考，考客观题3分 | |
| 标点符号的使用（非北京高三） | 理解、运用 | 此类题目比较难，涉及的基础知识比较多，需要考生能够灵活运用。北京卷不考，地方卷会考到，考客观题3分 | |
| 辨析病句 | 理解、运用 | 属于基础类题型，方法性较强，所涉及的知识点、很多，需要详细讲解。常考病句类型6种。每年必考，考客观题3分 | |
| 文学常识 | 识记 | 属于基础类题型，方法性不强，重在积累。北京卷近几年易考，考客观题3分 | |
| 文言文阅读 | 句子/段落的理解与翻译、断句 | 理解 | 此部分内容难度很高，涉及丰富的语法知识，和文言知识。高考不直接考，而是穿插在实词、虚词和翻译中来考。分值不定 |
| 理解 | |||
| 理解、运用 | 难度较大，涉及丰富的语法、文言知识，北京卷不考，地方卷必考，6—10分 | ||
| 理解 | 难度适中，涉及少量语法、文言知识，有一定的方法技巧。同时需要对文章有整体和细节的把握。北京卷必考，10分 | ||
| 文言文阅读整体练习 | 分析综合 | ||
| 背诵默写 | 背诵默写 | 识记 | 属于简单题目，考查学生记忆能力，主观题，每年必考5—8分 |
| 古代诗歌鉴赏 | 形象、意象、意境类题目 | 分析综合 | 属于中等难度题，考查考生基础知识和相关答题技巧。是常考题型，主观题，4—6分 |
| 语言风格类题目 | 鉴赏评价 | 属于中上等难度题，考查考生的分析能力。北京卷近年来易考，主观题，3—6分 | |
| 表达技巧类题目 | 鉴赏评价 | 属于中等题，考查考生基础知识和相关答题技巧。常考表现手法8种。是常考题型，主观题，4—6分，若不需要具体分析，则为2分 | |
| 炼字、关键字类题目 | 分析综合 | 介于简单和中等难度之间，考查考生的答题技巧。是常考题型，主观题，4—6分 | |
| 思想内容、观点态度、感情类题目 | 鉴赏评价 | 属于难题，考查考生理解分析鉴赏能力，需要深入理解诗词。是近年来的热门题型，主观题，4—6分。若不需要具体分析则为2分 | |
| 诗歌常识 | 识记 | 选择题选项中会涉及，不单独设题，难度不大，考查考生的积累情况 | |
| 古代诗歌鉴赏综合练习 | 分析综合、鉴赏评价 | ||
| 社科类文本阅读 | 分析综合 | 中等难度题目，考查考生筛选整合信息的能力。每年必考，地方卷考客观题，北京卷客观题、主观题均考。8—10分 | |
| 文学类文本阅读 | 文章内容分析及观点评价 | 分析综合 | 中上等难度题目，考查考生筛选整合信息的能力，及对文本结构的把握能力。每年必考，主观题4—6分 |
| 文章鉴赏表达 | 鉴赏评价 | 中等难度题目，考查考生鉴赏文本语言的能力，每年必考，主观题，2—4分。地方卷分值略高，4—6分 | |
| 主观启示与认识 | 分析综合 | 属于难题，考查考生整体把握作者思乡感情和文章中心的能力，常考题型，4—6分 | |
| 文学类文本综合练习 | 理解、分析综合、鉴赏评价 | ||
实用类文本阅读 （非北京高三） |
访谈 | 分析综合 | 新课标地区新增题型，中等难度，主要考查学员筛选信息和把握中心的能力，主观题为主，12—15分 |
| 新闻 | 分析综合 | ||
| 传记 | 分析综合 | ||
| 科普论文 | 分析综合 | ||
| 调查报告 | 分析综合 | ||
语言文字运用 （主观题） |
图文转换（非北京高三） | 分析综合 | 中等难度，考查学生分析综合运用语言的能力，北京卷不考，地方卷10分 |
| 扩展语段（非北京高三） | 分析综合 | ||
| 压缩语段（非北京高三） | 分析综合 | ||
| 得体（非北京高三） | 分析综合 | ||
| 仿写句式（非北京高三） | 分析综合 | ||
| 选用、变换句式（非北京高三） | 分析综合 | ||
| 语句连贯 （排序） | 高三 | 略 | |
| 表达简明、生动、准确 | 高三 | ||
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真题题目 | ① 符合题目要求； ② 内容充实、中心明确； ③ 感情真挚、思想健康； ④ 表达顺畅、结构完整； ⑤ 标点正确、书写规范； ⑥ 提倡写思想深刻、选材新颖、想象力丰富、有文采的文章； ⑦ 鼓励有个性，有创意的表达 |
必考内容，难题，高考重中之重，从语言、结构、立意等多方面考查学生综合运用文字的能力。60分 |
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