新东方网>沈阳新东方学校>中学资讯>正文

初一期中考试语文阅读理解答题技巧整理13-沈阳新东方学校

2019-04-01 00:11

来源:

作者:小编



  20.领会写景的作用和写物的目的。

  借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。

  以“状物”为主的记叙文,往往使用“托物言志”的写法。

  21.描写的种类及作用?

  了解描写的几种形式:

  (1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)

  (2)以动衬静,动静结合

  (3)正面与侧面,直接与间接

  (4)人物描写的多种方法:

  ①正面描写:肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言(对话)描写、心理描写作用是:突出人物的性格特征和作品主题。

  ②侧面描写作用是:衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

  重点了解几种描写的作用及答题格式:

  ①肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

  ②语言(对话)描写和行动(动作)描写:形象生动地表现出人物的××心理(心情),并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

  ③心理描写:形象生动地反映出人物的××思想,揭示了人物的××性格或者××品质。

  ④环境描写:自然环境描写和社会环境描写

  A.自然环境(描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景):交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展;揭示文章主题。

  B.社会环境(描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设):交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系,渲染××环境气氛。衬托人物心情,推动情节发展,深化主题,揭示人物性格和命运产生的原因。


 

文章整理于网络如有侵权,联系删除!

 

 

 

沈阳新东方学校初一数学,语文,英语,物理,化学,课程和资料点击了解详情

沈阳新东方学校初二数学,语文,英语,物理,化学,课程和资料点击了解详情

沈阳新东方学校初三数学,语文,英语,物理,化学,课程和资料点击了解详情

沈阳新东方学校高一数学,语文,英语,物理,化学,课程和资料点击了解详情

沈阳新东方学校高二数学,语文,英语,物理,化学,课程和资料点击了解详情

沈阳新东方学校高三数学,语文,英语,物理,化学,课程和资料点击了解详情

 

 


新东方沈阳学校官方微信:(微信号:xdfhhr123

最新报班优惠、课程大纲及课件,请扫描二维码,关注我们的官方微信!

焦点推荐

版权及免责声明

凡本网注明"稿件来源:新东方"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属新东方教育科技集团(含本网和新东方网) 所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:新东方",违者本网将依法追究法律责任。

本网未注明"稿件来源:新东方"的文/图等稿件均为转载稿,本网转载仅基于传递更多信息之目的,并不意味着赞同转载稿的观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源:新东方",本网将依法追究法律责任。

如本网转载稿涉及版权等问题,请作者见稿后在两周内速来电与新东方网联系,电话:010-60908555。

免费申请学习规划

已为29471位学员提供学习规划

*验证码

*短信验证码

400-024-0009

在线咨询