----------------------------新东方老师好系列活动----------------------------

“勤奋为杠杆，支起美好明天。

格物致理，齐平天下”

新东方让我找到志同道合的朋友，找到努力的方向

从进入到新东方到现在，李云峰老师最大的感受就是从小到大的一个过程，从最开始接手一个班，到现在负责全沈阳市的初中物理，每天奔波在六个校区，生活上过得很充足，日常课后和家长交流过程中也建立起了深厚的友谊 ，更重要的是结识了一群志同道合的老师，都是一群有拼劲的年轻人，跟他们在一起之前李老师觉得自己是个特例，到这之后发现很多人的志向和他是一样的，目标都是教好每一届学生，这是他到新东方最大的收获。

好老师不会放弃任何一个学生，每个孩子都有他们的天赋

提到印象深刻的事情，李老师说：“第一次有较大感触的时候就是把班级里面较差的学生，在很多人都放弃他包括他自己都放弃的时候，在我的班级里学习了一段时间，在课后我也经常给他辅导，进行思想上交流，让孩子在思 想意识上发生很大转变，后来孩子的成绩有了很大的提升，虽然不是名列前茅那样，但是也给孩子树立的很大的信心。”

“我觉得这种成就感就是在其他行业没有的，通过自己的教学，对孩子的思想交流，把孩子的思想意识都让他发生了转变，在一定程度上也改变了他的人生轨迹。这是给我印象比较深刻的事情。”

学高为师，身正为范。好老师要以身作则，言传身教

李老师给自己的关键词是认真负责乐观。

认真是在工作上学习上，对待孩子的态度上也很认真，他会关注到每个孩子的心理状态和学习状况，及时和家长进行有效的沟通，针对孩子出现的问题，给孩子提供一些个性化的服务。

“学高为师，身正为范。”这是师范的定义，因为李老师本科是师范专业毕业，所以这句话对他的影响非常大。

“因为我觉得作为一个老师来说，想要当老师首要条件就是你的学识学问要比别人高出很多。其次我认为教育应该分为两个部分，一是教，二是育，教是传授知识，答疑解惑，育则是教育孩子在人生的整个路上应该做一个什么样的人。而同时我也要鞭策自己，给他们起到一个榜样的作用。”

好老师要学会快乐教学，让孩子在轻松的课堂上得到收获。

李老师对学生们的期待很简单，一方面希望学生在课堂里能收获知识，另一方面希望学生能够收获一份快乐，也能让自己更开朗起来，适应社会。

“我觉得目前我要做到的首先就是精进教学，向老教师学习，学习他们优秀的教学经验，然后向新教师学习，学习他们先进的方法，同时结合老新两批人，形成一个自己的教学理念，教学方法，从而帮助孩子在我的课堂上能快乐的成长。”

“我认为没有教不好的学生，我相信每一个孩子在学习上都是有他自己的天份的，就是看老师是如何发掘的。”

如何理解“老师好”

“老师好需要衡量的不只是教学能力，业务能力，还要看综合素质，说白了就是要先做一个合格的人，才能做一个合格的老师。老师是孩子们接触到除了父母之外频率第二高的人，树立良好的老师形象很有必要。教书育人这句 话不是空谈。”

第二就是做人做事的标准，要公正，作为老师来说，处事要公平，自己要以身作则。第三，好的老师可以通过自身的行为可以影响一批孩子，可以让他们在思想意识上有一些转变，向好的方向转变。

最后就是要善于发现孩子身上的亮点，及时把这个亮点放大，让孩子建立强大的信心。”

身为一个老师，不仅要在知识上帮助学生，还要在情感上亲近学生，在求学和生活的道路上指导学生。尤其是初中阶段的学生，青春期问题比较明显，更需要老师给予他们帮助和指引。李老师在平时的教学中都会关注学生的点滴进步并适时给予肯定。孩子们也很信任李老师，每次看到孩子的进步李老师都会觉得特别感动，孩子和家长们信任，让他觉得自己心里沉甸甸的，是一份付出，也是一份寄托，同时也是自己坚持的动力。

新东方，老师好

李老师希望挖掘每个孩子在学习上的天赋，从而带给他们陪伴一生的快乐学习体验。

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