做好老师从被需要开始——沈阳新东方中学部苏倩葳老师

2019-08-23 19:05

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----------------------------新东方老师好系列活动----------------------------

什么是好老师？很多人有不同的定义，沈阳新东方中学苏倩薇老师，在研究生毕业后，不断历练打磨，成为一名优秀的数学讲师，看她的成长历程。

耐心、有亲和力是苏倩葳老师的学生对她的评价。苏老师是中学数学老师，每次下课都可以看到她为学生答疑的场景。

“其实我以前是一个挺大大咧咧的人，现在变得很注重细节甚至说有一点强迫症，新东方改变了我很多。”

因为对老师的热爱，更因为情怀，所以选择新东方

在北京读完研究生之后，有学姐的推荐，苏老师去到了北京新东方做小学数学老师，毕业后回到了家乡，继续选择在沈阳新东方工作，提到选择新东方原因，苏老师说：“因为本身很喜欢做老师这个职业，再加上我觉得新东方是一个充满情怀的地方，所以我选择了新东方。”

做老师需要情怀，好老师更要好的平台

每一个人在新东方工作的老师都有自己的情怀，或深邃，或缱绻，这些恰好构成了他们一直追寻新东方的理由。而苏老师不只是自己的情怀，她更被吸引的则是新东方的情怀。

“我有一个学员，从初一的时候跟着我一起学习，现在是初二，去年暑假的时候妈妈查出了癌症，他家里的条件不是很好，但是有一直跟着上课，今年春天的时候他找到了我，和我说了家里的状况，想问问有没有申请，之前是没有这种情况的，但是因为这个孩子特别好特别喜欢学习，所以我和领导反映了这个情况，然后学校决定免去孩子的学费。

我觉得这件事真真切切的让我感受到了新东方的情怀，新东方不仅是一个盈利的教育机构，我们更希望孩子能够接受到好的教育，不被其他的事情困扰。”

关注成绩，更注重孩子的成长，成为被学生需要的老师

苏老师说：“首先，作为一个老师，在这种应试环境下，还是希望他们好好学习，但重要的是希望他们能做到快乐学习。”提到学生们的时候，苏老师的眼睛都是有光的。

“我希望他们能更快乐一点，现在的孩子压力太大了，从早上八点到晚上八点的课程，排得满满当当，我想要给他们带来的是有趣且有效的课堂，学习好的同时，更要感受到学习的快乐。”

今天有个家长和苏老师谈到，教育的最终目的是让孩子感知获知幸福的能力，而作为一个老师希望可以帮助家长让孩子成为这样的人。

关注成绩，更注重成绩背后启发，成为被家长需要的老师

每次考试之后，苏老师都会得到学生的反馈，他们报给他成绩，或好或坏，苏老师都会认认真真的激励他们，然后给他们分析原因做出规划。

“得到反馈的时候是很欣慰的，无论好或不好，都是我作为老师努力的结果，也知道了未来和他们可以一起努力的方向。那种被需要的感觉真好，而我也希望自己可以能够影响到他们，做一个好老师。”

学习的路上，总是会遇到对未来迷茫的孩子们，不知道自己的理想，不知道想选什么样的专业，不知道未来应该如何，不知道人生的方向。身为一名老师，要做的不仅仅是教会学生们学习的技巧和方法，更重要的是帮助他们了解自己的心理，自己的情趣，培养学生对于自己的认知，认清自己的方向。通过平时的上课和课后的沟通，苏老师经常会跟孩子们和家长一起分析考试情况，预测考题，考前无论什么时间都会及时的针对学生的问题进行解惑。