1、单词的记忆

　　词汇量是一个人英语水平的一杆标尺，是阅读理解的基础。对于词汇量，要根据自己某一阶段的英语学习目标，确定一个阶段必须掌握的基本词汇量，以后再逐渐扩展。因此我们准备阅读的第一步就是要准备词汇。只有过了单词关才能更好地阅读文章，才能畅通无阻，尽可能做到每个单词都认识。

　　2、句子理解

　　我们常常会发现单词都是认识的，但是他们组合在一起，表达意义就很模糊了。经过整理，发现一种是句子很短，但是非常抽象和难懂。一种是句子很长，信息很多。有点混乱。这两种称为长难句。我们发现到，近几年最大的变化是长难句的增加。对我们考生的要求也在相应增加，复杂的结构对语法的要求提出了更高的要求。其实我们仔细发现就可以看出，这些长句不过是从句之间的叠加，非谓语动词之间的掺杂，也就是需要考察我们队英语语法和句法是否真正掌握。长句的破解可以通过阅读，整理自己不太熟悉的句子，全部摘录，进行整体比较，然后你会发现这些句子其实长得还是比较相似的。从这个意义上说，我们必须重视长句在日常学习的积累。重视句子的分析并不是说要对整篇文章所有的句子进行翻译，因为，阅读意味着在有限的时间获取最有效的信息。对于重点句子理解精确度的偏差会对我们自己理解产生误差，导致做题上会出错。

　　3、细节把握

　　在一篇文章中细节的描述是绝大部分的，需要特定的信息，就是一个基础能力。而这个能力在考试中是最常考到的。定位本身是不够的，定位的结束不能带来正确的选择。还是需要我们对定位的句子和句子中的单词有精确的理解。

　　希望大家对技巧和方法按照科学的来进行训练，因此，基本功的复习是我们考前无法回避的重点内容。