雅思阅读中长难句的出现可以说在平常不过了，这些雅思阅读长难句句型在平常生活中学生却很少接触，所以很多中国学生分析起来也有困难，下面就是小编总结的分割结构的雅思阅读长难句的实例分析，希望通过这样能让同学们了解这个句型的语法知识点。

　　多年朗读英文造成的悲剧性后果就是很多学生不把看到的东西念出来，他就读不下去，看不懂文章，这样的阅读其实是在读音节，而其阅读的速度会大大减慢，正确的读法应是读意群(word group),所谓的意群就是指几个相邻的表示同类意思的词，而读意群就是说把这几个词用一眼看下来，可以使阅读速度成数倍的提高。这种能力的训练是帮你拿到雅思阅读6.5分以上的最重要的训练，当然在短时间内拿到理想的分数，我们在课堂上所讲述的雅思5大题型的技巧是分不开的，但是如果只有技巧，只能帮助你在短时间内找到绝大多数题目的位置，可是毕竟某些能力的题目需要精读的技能，这就是从句式结构开始训练。

　　例句： The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the culture legacy that that community perceives as essential.

　　这样的句子，我们完全不用一个一个单词的来读，因为英语中有许多虚词，只有语法意义而无实际的意思;还有许多词组，只有几个词放在一起才有完整的意义，如上述的例句的前3个词the methods that,我们可以看出，the methods是名词，that 是一个连词，因为that 的后面是句子a community devises to perpetuate itself,即that所引导的句子为定语从句，是修饰that methods,即什么样的methods，而come into being是谓语， come into being意思指的是：come into existence or 简单点 is made，to preserve是目的，即protect，aspects of the culture legacy,这是一个A OF B的名词短语，在此短语中，culture legacy,是重要的部分，而后面有两个that,前一个that不言而喻是连词，后一个that 是介词，指代that community,culture legacy是名词，后用that的句子在后做修饰，因此为定语。上句只须读为：

　　The methods come into being to preserve culture legacy.大致的意思都应能理解了，所以不论多复杂的句子都能把他的复杂性转为简单来阅读即可，即句子的主谓宾。

　　以上就是小编总结的分割结构的雅思阅读长难句的实例分析，可以看出，在应对这样的分割句型的时候，一定要有一个清晰的头脑，搞清楚句子每一个成分，再用中文的逻辑顺序去理解整个句子。小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。