作为一名雅思口语培训老师，经常会在课堂上看到一筹莫展的学生问到 ‘老师，雅思口语考试怎么能拿到理想的分数，我基础不是很好，应该怎么样在短时间内有效的准备雅思口语考试’. 每次遇到这样的问题的时候，我都会先要求学生给我解释一下他们对于雅思口语评分标准的理解以及现在的准备方式. 因为大多数时候学生在解释的过程当中，往往也能够找出自己准备过程中的不恰当之处. 对于我来说，这也是我希望大多数学生能做到的，老师能起到的拐杖的作用，跨过雅思考试这条路，最终还是要学生自己坚持走下去. 下面我就我教学过程中学生频繁出现的问题及难点，个人积累的教学经验与考试准备技巧分开来做一个详细的总结和解答。

　　就像任何一项体育赛事，雅思口语考试也是有评分标准的. 之所以我在教学过程中不断重申强调其重要性，是因为在考生没有准确恰当理解其 assessment criteria 的前提下，是很难甚至不可能真正有效去为考试做准备的. 请考生切记不要本末倒置，在不知道雅思口语考官期待听到什么样的口语水平的时候，盲目准备考试，这样只会事倍功半，往往导致学生自信心以及对于口语学习的兴趣大大的减弱，甚至是最后想放弃在口语上实现高分，而把主要精力放到被中国学生认为较容易拿分的听力以及阅读上了. 其实这是非常short-sighted 的一种做法，口语在于出国留学工作中的重要性我不想在这里继续重申。

　　雅思口语考试评分标准是分为了四个部分，在这里我重点解释其中两点：

　　1. Fluency & Coherence (流利度和连贯性)，首先来解答一下考生的误区. 很多考生认为，流利度就是整场考试不出现停顿，反应要快. 其实大多数考生在产生了这种不准确的理解之后，反而会在考试中出现心理负担，由于害怕停顿，一直不断的在说，节奏控制不好，反而考出来往往会出现 ‘不知所云’ 或者 ‘男女不分 (he or she)’的低级错误，到最后得不偿失. 如果我们一起看看雅思官方评分标准，我们会发现真相并非如此。

　　‘Speaks fluently with only rare repetition or self- correction; any hesitation is content-related rather than to find words or grammar.’ (band 9)

　　看看官方版本的解释我们就不难看出，在雅思口语考试中，停顿并非不可以，只是要给考官一种印象，你不是在寻找词汇或者思考语法的停顿，而是在思考问题本身的内容. 拿我自己考试的例子， 考官在第三部分问我 ‘ how does education affect social mobility? (教育对于社会流动性的影响)’ 我就会出现思考问题的 pause， 这个是合情合理的，at the end of the day, one thing you need to do is admitting you are a human being, not a computer instead. 既然是人，就算是用中文我们也会出现正常的思考停顿. 但是在雅思口语考试过程中，根据我个人的亲身经历，停顿不应该超过3秒. 同学们可以在练习口语过程中使用一些nonsense 来帮助自己过渡停顿. 比如我个人比较喜欢用的一些 phrases, such as ‘ you know’, ‘what I’m trying to say is…’, ‘what I mean by that is…’ 以及很多这样实际没有任何意义，但是在日常生活中很常见的短语来减少停顿次数以及时间. 同时希望同学们不要错误的理解流利度和the speed of your speech (语速). 在雅思口语考试中，并非说得越快越好. 这样给大家一个官方数据吧，CNN的 broadcaster / anchor 的语速大概就是 90 words per minute, BBC 的大概是 120 words per minute. 作为一个 non-English native speaker， 我对大家的建议大概是控制在 80 个单词每分钟. 为了更有效的去提高你的fluency, 我建议大家学会使用自己的手机，大多数手机都是有录音功能的，当你闲下来没事的时候，拿出你的手机，随便找些机经题目进行现场录音，不断的录音，不断的自己下来分析自己的问题 such as ‘ Did I pause too often? Did I repeat myself too frequently? Did I speak too fast/too slow?’，持之以恒，必有成效。