在对雅思口语的话题有所了解之后，可以开始系统的收集相关语言素材的活动，建立自己的语汇本，按照专题(如城镇描述、教育话题等)收集词汇、词组、句子以及好的段落及文章。这样的准备不仅对雅思考试有帮助，也是提高口语和写作水平的好办法。素材来源可以是英语教材以及英文报纸、杂志等，如考生可从“21st Century”(“二十一世纪报”)上获得一些最新的体育、娱乐和英语学习资料，从“经济学家”杂志的网站上获得一些很好的政治、经济评论文章。考生如在准备的过程中遇到很棘手或感觉无从谈起的话题，如“what are the benefits of keeping animals in a zoo?”，考生可考虑将问题的关键词如 “benefits of keeping animals in a zoo”输入搜索引擎网站(如“google”或着“百度“)，便可以检索到关于这个话题最地道的英文素材了。

　　时间充裕的话，考生可考虑集中一段时间(如2个月)改善自己的发音，尤其是元音或由于地域原因自己无法分辨清楚的因素。因为无论是雅思口语技巧也好还是实战回答也好，口语评分标准中都有对考生的发音做出评分。考生可考虑使用市面上的语音教材，并请英语专业的同学或老师帮助自己纠音。

　　考生可养成每天定时大声诵读英语的习惯，在雅思英语口语练习中，时间可设定为每天30分钟，诵读的内容要简单易懂，最好配有native speaker的配音，这样考生可以模仿其语音、语调。

　　通过看情景喜剧(如“Friends”等)或看英文电影来提高口语也是不错的办法但切记不要只看热闹，应该“精看精听”，甚至后来作到可以为该影视作品配音。

　　跟听力一样，在进入考试前两个月后，可以参加雅思强化班，更有针对性的准备雅思考试。考生应尽量在培训期间就将口语第一部分的问题准备完，第二部分应掌握授课老师所讲的经典例题，至少精心准备15个话题卡，内容含盖人物、物品、地点、事件等主题，并关注考前近半年的口语话题卡。第三部分应掌握了常见的论证结构，并能熟练讨论常见主题(如科技对生活方式的影响、社会问题与政府职责等)。

　　如果可能的话在班上找一位同学做学习伙伴，两人可以一起备考雅思口语。具体形式有：两人设定题目交谈;两人同读一篇取自杂志或报纸的短文，然后口头总结并讨论;分工找资料等。

　　考前两周进入冲刺期，自己制作10套完整的口语模拟题，包括一、二、三部分，每天模拟2套。找同伴或者外国人练习模拟考4次，或参加培训机构提供的口语模拟考。

　　总而言之，雅思英语口语练习，学生不能够将自己置身于孤立的备战状态。学生要想发现和引用雅思口语技巧，就必须要充分调动自己的口语练习积极性。学生应该在备考期间尽可能的发挥自己的口语能力。