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【考研】2020考研:考研英语长难句重难点解析(12)

2019-06-24 22:17

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考研英语长难句是考察重点,如何攻克长难句?掌握拆分解读句子的技巧,相信长难句不再是你的绊脚石。新东方网考研频道建议考生跟着道长一起来每日一句,多练多总结。我们来看今天的句子:

  ( 2013年真题 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 1 第3段第2句)

  For H&M to offer a $5.95 knit miniskirt in all its 2,300-plus stores around the world, it must rely on low-wage overseas labor, order in volumes that strain natural resources, and use massive amounts of harmful chemicals.

  译文:对于H&M而言,如果要在其分布于全世界的超过2300家零售店销售一款5.95美元的迷你针织裙,它就必须依靠廉价的海外劳动力,大批量订货以致过度消耗自然资源,还有使用大量的有害化学物质。

  分析:本句的难点在于句首有一个较长的目的状语,而且主干部分有三个并列的谓语rely on,order,use,每一个动词后又都有较多的修饰成分。order后面接一个介词短语,作为状语说明order方式。接着,由that引导的定语从句修饰volumes,说明volumes会strain natural resources。本句的主语it指代前面目的状语中要实现供应新品这一目的的H&M品牌。

  词汇指南

  knit [nit](v.)编织,打结;密接,使紧凑(CET-4)(2013年-阅读1)(kn=can-能够,nit=net-网 → 能够变成“网”状的过程——即“编织,打结”,引申为“密接,使紧凑”。)

  miniskirt ['miniskə:t](n.)迷你裙,超短裙(高考词汇)(2013年-阅读1)(mini-小,skirt-裙子)

  plus [plʌs](prep.)加,加上(adj.)【数】表示加的,正的(n.)【数】加号,正号;正数(高考词汇)(2013年-阅读1)(pl=plet-词根,满,us-名词后缀,科学术语 → 强调越加越满——即“加,加上”,引申为“表示加的,正的”和“加号,正号”。)

  1个扩展词:

  ●surplus ['sə:pləs](n.)过剩,盈余;剩余(物资)(adj.)过剩的,剩余的(CET-6、考研词汇)(2003年-完形)(sur=super-超过,plus-加 → 所谓“过剩”就是添“加”的量“超过”了极限,多得都溢出来了——即“过剩,盈余”,引申为“剩余(物资)”。)

  rely [ri'lai](vi.)(on)依靠,依赖;信赖,相信(CET-4)(2003年-阅读1、2009年-阅读2、2010年-阅读3、2013年-阅读1、2013年-阅读2)(re-回,反;ly=lay-躺 → 往回躺、往回靠——即“依靠,依赖”,引申为“信赖,相信”。)

  考点搭配:rely wholly on sth. 完全依赖某物(2013年-阅读2)

  2个派生词:

  ●reliable [ri'laiəbl](adj.)可信赖的;可靠的,确实的(CET-4)(2003年-阅读1、2007年-阅读2、2009年-阅读2)(able-可以的,能够的)

  ●unreliable ['ʌnri'laiəbl](adj.)不可靠的(超纲词汇)(2006年-阅读4)(un-否定,reliable-可信赖的,可靠的→不可靠的)

  volume ['vɔljum](n.)书籍,卷册;体积;音量(CET-4)(2013年-阅读1)(vol=volv-词根,转,滚,拧,扭,um=album-册,簿,e-尾缀 → 古代的“书籍”大多是“卷”起来的(西方羊皮纸)——即“书籍,卷册”。后来,该词又引申出“体积”和“音量”两个意思,它们都与“卷”有关;因为“体积”就是用卷尺把需要测量的东西围起来量,而“音量”就是靠“扭”动来改变大小。)

  resource [ri'sɔ:s](n.)[pl.]资源;财源,财力;办法,对策(CET-4)(2003年-阅读4、2013年-阅读3、2013年-阅读4)(re-一再,反复,source-源头,源泉 → 从“源”头中一再流出的东西——即“资源”,引申为“财源、财力”。而该词之所以还有“办法,对策”,是因为“办法,对策”就是一种智力“资源”。)

  考点搭配:natural resource 自然资源(2013年-阅读1)

  amount [ə'maunt](vi.)合计,共计(n.)总数,总额;数量(CET-4)(2006年-阅读3、2013年-阅读1、2013年-阅读3)(a-加强语气,表示“一”,mount-增长,上升 → 数量一路增长、囊括全部——即“合计,共计”,引申为“总数,总额;数量”。)

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